数学探究性学习途径的研究

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DOI: 10.3969/j.issn.1673-2928.2003.04.017

数学探究性学习途径的研究

尹卫红

安阳市三中,河南,安阳,455000

摘要：加强数学思想及方法的教学和注重学生思维品质的培养,是发展学生数学思维能力的主要途径.探究性学习符合"主体性的教学原则",通过探究性学习,可以培养学生的创新意识.

关键词：探究性学习问题解决数学建模开放题教学

分类号：G623.5(初等教育)

论文发表日期：2003-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：2( 42-43 )

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安阳大学学报

安阳大学学报

ISSN：1673-2928

年,卷(期)：2003,(4)

所属栏目：数理化园地