刍议数学的人文价值

首页>文献>刍议数学的人文价值

DOI: 10.3969/j.issn.1673-2928.2004.03.020

刍议数学的人文价值

庞改枝

安阳市曙光中学,河南,安阳,455000

摘要：数学的人文价值是与它的智力价值并存的,其主要体现在能够使得人类的思维得以运用到最完美的程度,能够激发自我实现的个性潜能和创造意识.

关键词：数学人文价值人格美学哲学潜能

分类号：G620(初等教育)

论文发表日期：2004-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：3( 60-62 )

英文信息展开

安阳大学学报

安阳大学学报

ISSN：1673-2928

年,卷(期)：2004,(3)

所属栏目：数理化园地