"楞次定律"的创新教学初探

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DOI: 10.3969/j.issn.1673-2928.2004.03.021

"楞次定律"的创新教学初探

宋晓燕

安阳市电子信息学校,河南,安阳,455000

摘要：教育的最终目的是"发展"与"创新",教育的目标主要靠教学来完成.通过教学,使学生的知识、智能、品德、心理等都得到和谐的发展,成为具有创造性地思考问题和解决问题的现代人才.

关键词：引导探究楞次定律创造性思维教学

分类号：G633.7(中等教育)

论文发表日期：2004-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：3( 63-65 )

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安阳大学学报

安阳大学学报

ISSN：1673-2928

年,卷(期)：2004,(3)

所属栏目：数理化园地