高等数学对相关基础课影响的数理统计分析
王锋
张庆丰
1.安阳工学院,数理系,河南,安阳,4550002.安阳工学院,数理系,河南,安阳,455000
摘要：通过对学生成绩抽样统计,采用数理统计分析方法,得出高等数学对相关基础课大学物理、线性代数、概率论与数理统计课程成绩都有影响,从而肯定了高等数学在理工科学科中的基础性地位.
关键词：高等数学大学物理线性代数概率论与数理统计相关性相关系数
分类号：O24(计算数学)
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 85-87 )
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