新论惩戒教育：基于中西文化对比的视角
王毅
河南师范大学 青少年问题研究中心,河南 新乡,453007
摘要：教师能否惩戒学生以及学校能否使用惩戒教育，这是当前教育工作者需要加以面对的重要问题。在现今学校教育中，由于对惩戒教育的错误认识，惩戒往往被加以批判，致使学校教育中出现教师畏惧使用惩戒权的怪象。基于中西文化对比的视角，惩戒教育无论是在中国还是在西方国家，都表现出其正当性与合理性。教育工作者不仅应该运用惩戒去教化学生，更要善于运用惩戒去引导学生。
关键词：惩戒惩戒教育合理性
分类号：G410(思想政治教育、德育)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 10-12 )