转型过程中物理学课程的作用及改革方向的探索
孙兴川
安阳工学院数理学院,河南安阳,455000
摘要：大学物理课程是大学课程的重要组成部分，对于即将转型为应用型本科的工科学校而言，物理课程尤其重要，但着眼点不在于使非物理专业学生达到综合性大学理科生的水平，而是在于通过构建学生基础性、交叉性的知识体系，解决在技术学习、研发中遇到的基础性技术问题，拓展其眼界，为学校转型提供有力支撑。
关键词：本科转型职业教育物理学改革
分类号：G642(高等教育)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 88-89,95 )
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