基于直觉模糊层次分析法的高职学生顶岗实习质量评价研究
王召义
安徽商贸职业技术学院经济贸易系,安徽芜湖,241002
摘要：顶岗实习是提高高职学生实践技能及增强职业能力的重要途径,也是高职院校实践教学的重要组成部分.随着高职教育的不断发展,顶岗实习质量已成为衡量高职高专人才培养质量水平的重要指标之一.本文把直觉模糊集和层次分析法进行结合,从指导教师、实习企业和学生自身三个方面构建了高职学生顶岗实习质量评价指标体系,并选用直觉模糊层次分析法来评价高职学生顶岗实习质量.研究表明基于直觉模糊层次分析法的评价结果在精确度上有所保证和提高.
关键词：直觉模糊层次分析法顶岗实习实习质量评价
分类号：G712(职业技术教育)
资助基金：安徽省高校人文社会科学研究一般项目(SKSM201504)安徽省质量工程项目(2014sxzx038)安徽省质量工程项目(2014zjjh067)安徽省质量工程项目(2013gxk144)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：8( 59-65,87 )