MOOC时代背景下交通运输专业(飞行签派方向)教学模式改革研究
张序1
罗凤娥2
黄宇杰3
1.中国国际航空股份有限公司运行控制中心西南分控中心,成都610202;中国国际航空股份有限公司培训部西南分部,成都610202;中国民航飞行学院空中交通管理学院,四川广汉6183072.中国民航飞行学院空中交通管理学院,四川广汉618307;中国民航飞行学院航空运行专业技术及人才培养研究所,四川广汉6183073.中国国际航空股份有限公司运行控制中心西南分控中心,成都610202
摘要：通过对航空承运人现有培训模式的梳理,分析在大型网络开放式课程(MOOC)时代背景下交通运输专业(飞行签派方向)课程教学模式变革的可行性.研究可得:面对MOOC时代的到来,相关课程的培训模式首先应从"环境营造"、"角色重塑"、"绩效考核"、"教学反思"和"硬件使用"五个方面来达到教学改革的目的;其次将混合教学模式和"应用案例"教学模式引入到MOOC课堂中,能达到提升教学效果的目的;最后通过退出机制的建立为提升教学模式改革提供优化的标准.研究成果为新型教学模式在民航关键岗位的员工培训起到有益的示范效果和推广意义.
关键词：大型网络开放式课程航空公司交通运输专业飞行签派学习范式
分类号：P422.1(气象基本要素、大气现象)
资助基金：青年专项(HEYP5025)中央高校教育教学改革专项课题(E20180302)创新基金(JG2018-48)创新基金(JG2019-35)
论文发表日期：2020-07-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 5-7 )