基于问题驱动的"概率论与数理统计"课程混合模式的教学改革
苏婷
董胜伟
安阳工学院数理学院,河南安阳455000
摘要：为了更好地培养学生的创新能力和实践动手能力,借助钉钉、雨课堂平台和MATLAB软件,对"概率论与数理统计"课程开展了基于问题驱动的混合模式的教学改革与实践.首先,优化教学内容和教学手段,在教学方法上,以问题驱动为主,以具体的案例作为切入点,引出具体的教学内容.然后在课堂教学中,以MATLAB软件为辅,使教学过程充满探究性和启发性,教学手段更丰富,具有一定的趣味性.其次,借助钉钉和雨课堂平台,补充课外扩展内容和实施在线测试,充分调动了学生的课堂参与度.最后,采用过程化的考核方式,极大地调动了学生学习的积极性.通过该课程的改革,可以较好地实现以学生为主的教学模式,切实提高学生的创新能力.
关键词：数理统计混合模式教学改革
分类号：G642(高等教育)
资助基金：河南省教育厅高等学校重点科研项目(N20A510001)安阳工学院拔尖创新型人才项目(N201904)博士启动基金(N40075910)
论文发表日期：2021-11-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 75-77,94 )
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