焦点解决短期治疗技术在大学新生适应障碍中的应用
常瀚1
李馨2
1.安阳工学院 心理健康教育中心,河南 安阳 4550002.安阳师范学院 计算机与信息工程学院,河南 安阳 455000
摘要：本研究以焦点解决短期治疗(Solution-focused Brief Therapy,SFBT)技术为理论指导,探讨大一新生发展性适应障碍的干预路径.来访者因2次高考失利导致认知冲突,表现为学业效能感缺失、社交回避及焦虑性躯体反应.咨询师运用奇迹提问技术引导其设定正向目标,结合刻度化问句鼓励尝试改变,通过自我观察与小步行动使来访者逐步实现自我赋能与认同重构.该案例中所采用的实践范式为高校新生心理健康教育提供了新路径,对心理危机预警体系的完善具有参考价值.
关键词：焦点解决短期治疗新生适应障碍高校心理健康教育心理干预
分类号：B842.6(心理过程与心理状态)
资助基金：河南省教育强省专项研究项目(2026JYQS579)
论文发表日期：2026-01-20
在线出版日期：2026-01-19（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 83-86 )
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