元语意识习得研究
陈新良
佛山科学技术学院,英语系,广东,佛山,528000
摘要：儿童在习得语言各特征：语音、语义、句法等特征的同时，也在逐步习得元语意识。运用幽默和隐喻是儿童显示其元语意识的两个明显标志。儿童的元语意识能力随着对语言各特征的逐步掌握而提高，同时也随认知的发展而发展。第二语言学习过程也是目的语元语意识的习得过程。
关键词：元语意识习得语言特性
分类号：H0(语言学)
论文发表日期：2001-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 57-61 )
英文信息