从信息加工角度看英语听力中的形态学失误
马莹
暨南大学,英语系,广东,广州,510632
摘要：听力理解是一个复杂的心理认知过程,不仅是对形态学等语言知识的表层加工,还是进行认知假设、联想、推断等一系列深层的分析综合.从认知心理学角度,分析听力理解过程中形态学失误的产生与信息加工模式,帮助语言学习者充分认识听力理解,有助于提高其听力理解能力.
关键词：信息加工形态学失误听力理解
分类号：H319.9(英语)
资助基金：国务院侨务办公室人文社会科学基金(04GQBYB005)
论文发表日期：2006-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 32-34 )
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