珠三角地区教师教育技术能力培训策略研究
陈子超
佛山科学技术学院教育科学学院,广东佛山,528000
摘要：珠三角地区教师教育技术能力总体较好,但仍存在结构不合理、教育技术创新能力和应用能力有待提高的问题,教师教育信息技术培训策略需做以下三方面的调整:一是在内容上着重加强课件能力开发、媒体素材编辑制作能力等方面的培训；二是在培训形式应多样化；三是建立完善、科学、系统的评价机制.
关键词：教育技术能力培训策略专业发展
分类号：G40-057(教育学)
资助基金：广东省教育科学十一五规划研究课题(2009tjk174)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 75-78 )
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