高校教师专业发展的动力问题及改进策略
李春梅
佛山科学技术学院 教育科学学院,广东 佛山,528000
摘要：高校教师专业发展中存在专业发展内容片面化、专业发展方式形式化、专业发展过程不均衡等问题，其根源在于高校教师专业发展的内部动力不足、内外动力失衡。要推动高校教师专业发展，需要充实内部动力、改善外部动力。
关键词：高校教师专业发展动力问题策略
分类号：G645(高等教育)
资助基金：2010年广东高校优秀青年创新人才培养计划项目资助(课题批准号 WYM10004)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 79-83 )
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