初等教育有偿家教问题调查研究及对策--来自杭州的证据
李漂
浙江大学教育学院,浙江杭州,310007
摘要：以杭州为例，采用随机较大样本问卷调研和访谈等方式，考察有偿家教现象在初等教育阶段的分布、师生接受情况及其特征。初等教育阶段有偿家教范围广、规模大、隐蔽性强、形式多元化，且存在客观需求。教师提高收入和满足部分学生需要是教师从事有偿家教的主要动机；兴趣原因和父母意愿是学生接受有偿家教的主要原因。优质教育资源的分布不均衡则是产生这一现象的根本原因。课外培训机构提供了主要制度保障。
关键词：初等教育有偿家教杭州市对策分析
分类号：G782(家庭教育)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 92-96 )
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