试论马克思《哥达纲领批判》中的教育思想及当代启示
孙文淑
山东农业大学马克思主义学院,山东泰安,271018
摘要：马克思关于教育的思想散见于其多部作品,是马克思主义理论的重要组成部分,也是我们今天的教育实践活动的重要思想来源.所以深入研究马克思的教育观有利于我们更好地认识、了解、解决今天的教育问题.马克思的《哥达纲领批判》所包含的教育思想主要涉及教育平等、教育与政府分离、早期教育与生产劳动相结合等方面.这些思想给我们带来的启示是值得重视的.
关键词：马克思教育观当代意义哥达纲领批判
分类号：G40-09(教育学)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 75-78 )
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