人类命运共同体视域下池田大作和平教育思想
陈志兴
张帅飞
1.南昌大学马克思主义学院,江西南昌,3300312.南昌大学马克思主义学院,江西南昌,330031
摘要：池田大作作为倡导和平文化并积极推进和平教育的世界著名社会活动家和教育家,是积极的、绝对的和彻底的和平主义者.他基于对佛典《法华经》的宗教信仰、良师的影响和个人对战争的反思,提出了内涵丰富的和平教育思想.而人类命运共同体作为当下我国处理与世界各国之间关系的重大战略思想,其所蕴含的思想导向和目标追求与池田大作的和平教育思想具有高度的契合性,两者都积极致力于推动世界的和平和发展.因此,在人类命运共同体视域下研究池田大作的和平教育思想,具有重要的时代意义.
关键词：人类命运共同体池田大作和平教育启示
分类号：G40-093(教育学)
资助基金：国家社会科学基金(15BKS114)国家社会科学基金(14KS20)
论文发表日期：2018-11-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 55-59 )
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