德国城镇化进程中的教育改革及启示
董凌波1
曾书琴2
1.仲恺农业工程学院科技处,广东广州 5102252.仲恺农业工程学院继续教育学院,广东广州 510225
摘要：德国的城镇化进程在第二次工业革命后迅速发展,一战前达到60％,二战后迅速恢复重建并进入高度城镇化阶段.德国在城镇化进程中进行了一系列教育改革,包括确立教育立国的思想,把发展教育作为振兴国家的主要途径、首创实科教育,将科学知识引入教育之中、构建横纵贯通的现代职业教育体系、大批优秀的教育家涌现促进了近代教育理论体系的逐步确立.上述经验启示我国,教育改革应具有超前性,才能适应城镇化发展的需求、构建现代职业教育体系是教育推动城镇化发展的关键、把城镇化背景与教育理论研究结合起来,促进教育理论创新.
关键词：德国城镇化教育改革启示
分类号：G551.6(欧洲教育事业)
资助基金：广东省教育厅基础研究与应用研究重大项目(2017WZDXM018)广州市哲学社会科学十三五规划项目(2020GZGJ177)广东省教育厅特色创新类项目(2019WTSCX044)
论文发表日期：2020-09-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 60-65 )
英文信息