卓越教育硕士创新培养改革的语境辨析
李胜清1
莫运平2
1.湖南科技大学人文学院,湖南湘潭 4112012.佛山科学技术学院人文与教育学院,广东佛山528225
摘要：作为教育硕士的升级形态,卓越教育硕士的创新培养改革是我国教师教育事业发展到特定阶段的必然要求与现实关切.我国卓越教育硕士的创新培养改革不仅是基于国家教育战略而提出的,也是我国当下教师教育事业发展、基础教育高质量发展与师范人才就业市场变化使然.以卓越教育硕士为基本对象的高层次教师教育业已成为国际趋势,这种趋势也构成了当下中国教师教育发展的基本向度与创新改革新的意义生长点.卓越教育硕士创新培养改革之于当代我国教师教育语境来说是机遇与挑战并置的.
关键词：卓越教育硕士创新培养改革语境
分类号：G658(师范教育、教师教育)
资助基金：研究生教育改革研究项目(2019JGZD064)广东省研究生教育创新计划(2019JGXM99)
论文发表日期：2021-11-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 69-73 )
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