基于知识生产模式转型的现代产业学院协同育人路径
刘雄平
佛山科学技术学院人文与教育学院,广东佛山528225
摘要：现代产业学院作为产教融合、校企合作的一种新型高等教育组织形态,既是当今新技术、新产业和新经济发展对高校的必然要求,也是知识生产模式Ⅰ、模式Ⅱ向模式Ⅲ转型的必然产物.地方本科高校只有转变教育观念,立足区域发展,面向产业需求,创建"政府—大学—产业—公民社会"多元知识生产、传播和评价新机制,新辟"专业共建""师资共培""课程共创""项目共研""就业共助""资源共享"的协同育人路径,才能真正实现产业与教育、科研与教学的深度融合和学习与工作、理论与实践的有机结合,培养出能服务社会、引领社会的高素质应用型人才.
关键词：地方本科高校现代产业学院知识生产模式转型协同育人
分类号：G648.4(高等教育)
资助基金：广东省哲学社会科学规划项目(GD19CJY03)
论文发表日期：2023-07-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：8( 81-88 )
英文信息