关怀的力量:校园欺凌的防治及具体路径
沈辉香
嘉应学院教育科学学院,广东梅州 514000
摘要：关怀是人们在处理人与人之间关系时形成的关爱关系为取向的行为准则.在分析关怀四个特征的基础上,探究校园欺凌现象,呈现出欺凌学生友善之德性缺失、受欺凌学生个体特性的尊重被漠视、欺凌与受欺凌学生关系断裂和校园环境失洽等关怀缺失特征,这些特征彰显关怀防治的需要.从善的动机、个体性、关爱关系、和谐发展四个维度探讨校园欺凌关怀防治的具体路径,即以关怀认知消解欺凌学生的冷漠道德认知,以差异化教育培育受欺凌及易受欺凌学生的自我认同,以尊重和责任重塑欺凌与受欺凌学生的价值观,以关怀环境营造安全校园,消融欺凌与受欺凌学生之间的对立关系状态,将能有效防治校园欺凌.
关键词：关怀校园欺凌防治关怀防治需要关怀防治实现
分类号：G41(思想政治教育、德育)
资助基金：广东省哲学社会科学规划项目(GD22CJY23)教育科学规划课题(2023GXJK485)
论文发表日期：2025-01-29
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：8( 100-107 )
英文信息