广东高校产教融合办学现状与提升路径研究 -——基于企业的调查分析
涂智苹
韶关学院商学院,广东韶关 512005
摘要：产教融合办学模式是当前提升应用型创新型人才培养质量的重要途径.针对广东高校产教融合办学情况和办学效果尚不清晰的现状,通过调查企业发现:广东省的企业对产教融合办学模式认可程度较高,但普遍存在与高校合作深度不足、合作成效不高以及合作地位不对等的问题.研究进一步发现,普通本科院校与企业在接收实习生和毕业生、共同开发课程和编制教材以及校企互相培训等方面的合作都比较密切,其次是双一流高校,而高职院校在这些方面与双一流高校和普通本科院校均存在明显差距.此外,双一流高校在与企业合作效果方面远高于其他两类院校.因此,产教融合办学应从广度向深度发展,高校要增强产教融合办学意识并提供政策支持,同时应充分发挥政府引导作用,促进企业与高校加强合作.
关键词：产教融合提升路径高校办学现状
分类号：G648.465(高等教育)
资助基金：广东省教育厅高等教育教学改革项目(2020-526)韶关学院教改项目(SYJY20221042)韶关学院教改项目(SYJY20211115)韶关学院质量工程建设项目(2022-31)
论文发表日期：2025-01-29
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 108-112 )
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