新质生产力与研究生拔尖创新人才培养的耦合逻辑及实践进路
林小玉
河南师范大学教育学部,河南 新乡 453007;肇庆学院政法学院,广东 肇庆 526061
摘要：新质生产力的发展以创新为核心,而创新的关键要素在于人才,研究生拔尖创新人才作为研究生培养的重要组成部分,是新质生产力人力资源要素的基础.新质生产力背景下,研究生拔尖创新人才培养存在以下问题:人才培养模式学科化,资源配置中计划性过强;人才培养类型结构不均衡,学科覆盖面不足;人才培养的产教融合不够深入,培养环节与产业需求脱节等.因此,应当加强制度设计,推动学科专业调整;创新人才培养模式和资源配置方式,强化拔尖创新人才培养;整合优化人才选拔领域布局,主动承担国家核心战略任务;深化产教融合体制机制建设,构建协同育人共同体.
关键词：新质生产力研究生拔尖创新人才耦合逻辑生产要素
分类号：G643(高等教育)
资助基金：广东省教育科学规划课题(2023GXJK139)
论文发表日期：2025-03-15
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 106-112 )
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