功能性音乐教学对提高跳远踏板准确性的实验研究
朱永兵1
陈胜2
杨锐1
1.宿州学院,体育学院,安徽,宿州,2340002.合肥市第五十中学,体育组,安徽,合肥,230000
摘要：运用文献资料、实验、数理统计等方法对功能性音乐教学对提高跳远踏板准确性进行了实验研究.结果表明:功能性音乐教学相对于常规教学,实验后的跳远成绩、踏板成功次数两项指标均呈显著性差异,充分说明功能性音乐教学对提高跳远踏板准确性和跳远成绩有较好效果.实验后的技术评定成绩虽没统计学差异,但也有升高的趋势.
关键词：功能性音乐跳远踏板准确性
分类号：R832.3(航海医学)
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 93-96 )
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