基于模糊综合评价法的学生职业素养评价体系研究
王洋
钟韬
1.四川交通职业技术学院公共课教学部,四川成都,6111302.四川交通职业技术学院公共课教学部,四川成都,611130
摘要：职业素养的养成和培养对高职学生的成长和发展极其重要.采用模糊数学的理论建立高职院校土木工程专业学生职业素养评价模型,利用最大隶属度法则对其处理,对学生的职业素养进行实证分析.通过公正、客观、科学的评价,引导学生在知识、素质、能力方面协调发展.
关键词：职业素养土木工程模糊评价
分类号：G455(教师与学生)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 9-13 )
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