以能力提升为向导的人因工程课程改革与实践
范劲松
袁嘉豪
佛山科学技术学院工业设计与陶瓷艺术学院,广东佛山 528000
摘要：人因工程是一门具有独特理论体系和知识框架的交叉学科.作为高校工业设计专业的重要专业基础课程,如何在介绍基本理论知识的同时结合工业设计的专业特点开展教学活动已成为一个具有挑战性地课题.在研究和分析了国内外工业设计专业人因工程课程教学现状的基础上,提出了以能力提升为向导的课程改革思路,在丰富课程内容及案例、创新实验教学和课程考核等方面开展了大量的改革和探索,使人因工程课程的教学更加符合工业设计专业新工科建设的要求,提高了工业设计学生学习该课程的兴趣和灵活运用相关知识的能力.
关键词：人因工程工业设计教学改革案例教学实践教学
分类号：TB18(工程基础科学)
资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目(220705329295718)
论文发表日期：2023-11-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 40-44 )
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