粤港澳姊妹学校合作效果的影响因素研究
余奇1
熊彦2
1.广东省教育研究院 基础教育研究室,广东 广州 5100352.佛山大学 数学学院,广东佛山 528000
摘要：在缔结数量不断增长、覆盖面不断扩大、成效逐渐显现的同时,粤港澳姊妹学校合作面临局限于交流互动层次、形式及内容单一、缺乏深度交融等问题.厘清影响因素可以促进粤港澳姊妹学校以及普遍意义上的学校组织间合作.从组织网络视角出发,按照3个维度构建了 8个影响因素变量的研究框架,通过调查研究来探讨不同变量对姊妹学校合作效果的影响,在此基础上提出了提升粤港澳姊妹学校合作效果建议.
关键词：粤港澳姊妹学校合作效果影响因素组织间网络
分类号：G639.2(中等教育)
资助基金：广东省教育科学规划课题(2022YQJK644)
论文发表日期：2025-07-30
在线出版日期：2025-08-25（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 78-84 )
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