糖尿病护理教育门诊对青中年2型糖尿病患者自我管理行为的影响
闫朝霞1
段淑敏2
杨爱霞1
谢欣蕾1
朴金龙1
杨俊丽1
常红叶1
1.河南大学第一附属医院内分泌科 河南开封4750012.河南大学第一附属医院护理部 河南开封475001
摘要：目的 分析在青中年2型糖尿病患者中采用糖尿病护理教育门诊对自我管理行为的影响.方法 对在内分泌科就诊的200例青中年2型糖尿病患者的相关资料进行分析,按照随机数字表法将患者分为两组.对照组患者(100例)接受常规糖尿病护理,观察组患者(100例)接受糖尿病护理教育门诊.对比干预前后两组患者自我管理行为、糖尿病知识掌握情况、血糖指标,患者满意度调查.结果 在运动、饮食、足部护理、血糖监测、遵医用药5个维度评分上,观察组干预后均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组干预后在运动知识、饮食知识、足部护理知识、血糖监测知识、并发症预防知识、胰岛素应用及注意事项6个维度的评分上,均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组干预后空腹血糖、餐后2 h血糖以及糖化血红蛋白均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).对比两组患者护理总满意率,观察组相较对照组明显更高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 糖尿病护理教育门诊应用于青中年2型糖尿病患者中,能够有效提高自我管理行为,丰富糖尿病健康知识,加强血糖控制效果,患者满意度较高,值得推广.
关键词：青中年2型糖尿病护理教育门诊自我管理行为血糖
分类号：R587.1(内分泌腺疾病及代谢病)R473.5(护理学)
资助基金：开封市科技发展计划(2004006)
论文发表日期：2020-12-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 2510-2513 )