解剖学采用多种标本考试方式对促进学生自主性学习的作用
谢华1
吕端远1
崔晓军1
陆卓琼1
钟遂平2
1.广东医学院解剖学教研室,广东湛江,5240232.广东医学院医学教育研究室,广东湛江,524023
摘要： 考试是教学过程中的一个重要环节,具有检验、反馈、督促、激励、引导等功能.通过考试能获得可靠的反馈信息,是不断改进教学方法的重要依据.考试是一支"指挥棒",直接引导教师对不同教学方法的采用和对教学内容的取舍,还影响着学生的学习风气和注意力.然而,如何才能有效地检验解剖学实验教学的效果,促进学生自主学习,培养他们的综合素质是解剖学界值得研究的课题.
机标关键词：学生自主性学习考试方式标本考试解剖学
论文发表日期：2004-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 22-23 )