广东某医学院校教师的生存质量现况及影响因素调查
潘海燕1
李少龙1
张浩杰1
曾利敏1
何知洪1
王香心1
胡维1
潘聪聪2
1.广东医科大学公共卫生学院,广东东莞,5238082.广东医科大学养老产业研究院,广东东莞,523808
摘要：目的 了解医学院校教师的生存质量现况及影响因素.方法 采用便利抽样方法调查广东某医学院校123名教师,用WHO QOL-BREF量表测评生存质量.结果 (1)教师生理领域生存质量得分低于常模(P＜0.05),社会关系领域得分高于常模(P＜0.05);(2)不同婚姻状况教师在生理领域、心理领域、社会关系领域和环境领域等得分差别均有统计学意义(P＜0.01);(3)影响教师生存质量的主要因素包括对工作满意状况、学历状况、与同事相处关系是否融洽、对工资满意状况、是否患有颈椎病、是否有健康问题、平均月收入、职称.结论 该医学院校教师生存质量总体水平良好,但需采取必要措施进一步提高教师总体生存质量和健康状况.
关键词：生存质量影响因素健康状况
分类号：R195(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：国家自然科学基金(No.81402771)东莞市社会科技发展项目(No.2013108101056)湛江市科技攻关计划(No.2014B01020)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 163-166 )
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