数智化驱动下医学人文教育的创新改革探索
贾栗
黄祖辉
广东医科大学人文与管理学院,广东 东莞 523808
摘要：随着人工智能、大数据等数智化技术的迅猛发展,教育领域迎来了前所未有的变革.医学人文教育作为医学教育的重要组成部分,也正经历着新的变革.该文探讨了在数智化技术的推动下,医学人文教育模式的创新发展路径,聚焦于技术与教育的深度融合.此文重点分析了数智化技术如何通过新的教育手段和模式促进医学人文教育的发展.通过整合医学人文教育的核心理念,文章提出了一种系统的创新教育模式,旨在提升医学生的伦理意识、社会责任感和生命观.研究发现,数智化技术不仅在教学内容上为医学人文教育提供了更多的可能性,还能通过增强教育手段和资源的个性化推动学生对人文素养更深入的理解.
关键词：数智化医学人文教育创新改革教育模式创新
资助基金：广东省教育科学规划项目(2024GXJK533)
论文发表日期：2025-02-27
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 34-39 )
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