基于移动平台的微课在肾脏病教学中的应用探索
张园
陈旭
刘海燕
吴建华
张义德
黄新忠
张定武
方丽
袁莉
226001 江苏 南通,南通大学附属医院 肾内科
摘要：目的 探讨微课教学在肾脏病教学当中的施行效果.方法 南通大学医学院2018届临床医学本科实习生两个班级共50名学生,每班25人,两班抽签法随机分为实验组及对照组.实验组进行微课教学,对照组进行传统教学,最后两组学生进行理论考试和病例分析考试,比较两组考试成绩.结果 两组学生对所教授的理论知识测试差异无统计学意义(P＞0.05);但在病例分析题的解答上,实验组学生成绩优于对照组(P＜0.05).结论 微课教学法有助于提高学生理论与临床相结合的思维能力.
关键词：微课肾脏病理论与实践教学
资助基金：南通大学教学研究项目(2016897)教学研究项目(Y2016-08)江苏省"六大人才高峰"高层次人才项目(2013-WSN-072)南通市226人才项目(2016-III-446)南通市科技局应用研究项目(MS12016010)
论文发表日期：2018-09-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 256-258 )
英文信息