护理本科在校生人文素养现状调查与分析
夏宇1
何奕婷1
陈馨仪1
丁金枝1
李建华2
1.南京医科大学 护理学院, 江苏 南京,2111662.南京医科大学附属无锡精神卫生中心, 江苏 无锡,214000
摘要：目的 对护理本科在校生开展人文素养现状调查和分析,以期为护理院校制定相关教育方案提供理论依据.方法 采用护生人文素养调查问卷,用便利抽样法随机抽取南京医科大学护理学院2017级(大一)、2016级(大二)、2015级(大三)266名本科在校生进行横断面调查,并采用SPSS 17.0对所得数据进行统计和分析.结果 护理本科在校生的人性关怀、人际关怀、临床关怀和总分在年级、性别、年龄、周围人对自己的关心程度这些变量的组间比较,差异有统计学意义(P<0.05),但在家庭所在地以及是否独生子女这些变量的组间比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 护理本科在校生的人文素养水平存有可提升空间,学校可加强对护理本科在校生人文素养方面的教育,尤其需注意对男性护理本科在校生的人文素养能力培养,从而提高护理本科在校生总体人文素养水平.
关键词：护理本科在校生人文素养现状
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 163-167 )
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