"雨课堂"在中专护理专业学生《内科护理学》教学中的效果评价
刘婷1
车昭军2
1. 宜宾卫生学校 内科教研室, 四川 宜宾,6440002. 宜宾市第二中医院肾内科, 四川 宜宾,644000
摘要：目的 评价"雨课堂"在中专护理学生《内科护理学》教学中的应用效果.方法 抽取宜宾卫生学校2016级中专护理专业学生4个教学班共计202人为研究对象,以班级为单位采用随机数字法随机分为对照组和雨课堂组,分别采用传统教学法和"雨课堂"教学法,应用于"慢性阻塞性肺疾病患者的护理"章节教学,章节结束后考核与调查学生的成绩、对教学的满意度及自主学习能力.结果 雨课堂组学生学习成绩总分[(78.8±8.3)分]高于对照组[(72.5±7.6)分],差异有统计学意义(P<0.05);雨课堂组学生对教学的满意率(81.8％)及自主学习能力(总评分=2.32±0.66)也高于对照组(55.3％,3.93±0.69)(P<0.05).结论 "雨课堂"教学法有利于激发学生学习兴趣和积极性,能显著提高学生的学习成绩、教学满意度和自主学习能力.
关键词：雨课堂内科护理学护理学生教学效果
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 253-255 )
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