医学检验技术专业学生实验室生物安全教育情况调查分析
宋敏
陈亚霜
杨葵
郭婧澜
何文伟
刘靳波
1.646000 四川 泸州,西南医科大学附属医院 医学检验部2.646000 四川 泸州,西南医科大学附属医院 医学检验部3.646000 四川 泸州,西南医科大学附属医院 医学检验部4.646000 四川 泸州,西南医科大学附属医院 医学检验部5.646000 四川 泸州,西南医科大学附属医院 医学检验部6.646000 四川 泸州,西南医科大学附属医院 医学检验部
摘要：目的 了解医学检验技术专业学生实验室生物安全认知现状,为医学检验技术专业开展有效的实验室生物安全教育提供依据.方法 2019年4月,利用问卷星平台在线发布问卷,对西南医科大学医学检验技术专业全日制本科在校大学一至四年级共414名学生进行实验室生物安全认知情况的问卷调查.结果 共发放414份问卷,回收有效问卷389份;大学一至四年级学生的实验室生物安全基本知识得分逐级增高(43.68±15.78 vs.62.66±22.40 vs.70.82±18.05 vs.77.53±16.75);学生实验室生物安全操作行为正确率总体偏低,不同年级学生生物安全操作行为在安全事故、防护设施、废弃物处理、正确洗手、安全检查、清洗实验服六个方面存在明显差异(P<0.05).结论 医学检验技术专业学生实验室生物安全认知情况不容乐观.对医学检验技术专业,应从低年级开始开展系统、全面、深入的生物安全课程教育.
关键词：医学检验技术实验室生物安全大学生安全教育
资助基金：西南医科大学教育教学改革研究项目(JG2016093)
论文发表日期：2020-03-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 86-88 )
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