基于OBE理念的"法洛四联症患儿的护理"信息化教学设计
张敏
223003 江苏 淮安,江苏护理职业学院 护理与助产学院
摘要：在成果导向教育(OBE)理念的指导下,作者以教学目标(即教学成果)的达成为导向,按照反向设计原则对《儿科护理学》中"法洛四联症患儿的护理"内容进行信息化教学设计、实施和全过程考核评价,取得良好教学效果,为助产专业教学改革提供了新思路.
关键词：成果导向教育法洛四联症信息化教学设计
资助基金：江苏省高等教育学会职业能力研究委员会研究课题(ZY2018C005)
论文发表日期：2020-11-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 411-414 )
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