对比型教学查房在临床护理带教中的应用
池金美
张志兰
林胡英
许火连
1.525200 广东 高州,高州市人民医院 神经内科2.525200 广东 高州,高州市人民医院 神经内科3.525200 广东 高州,高州市人民医院 神经内科4.525200 广东 高州,高州市人民医院 神经内科
摘要：目的 探讨对比型教学查房在临床护理带教中的应用效果.方法 将2019年3月至2019年10月期间高州市人民医院200名实习护生作为研究对象,将护生根据随机数字表法分为观察组和对照组,各100人.对照组护生使用常规带教模式,观察组护生使用对比型教学查房.对比两组护生的考核评分、能力指标得分以及对带教的满意度.结果 观察组护生理论成绩与操作成绩[(92.23±6.08)分、(95.27±4.41)分]均高于对照组[(73.11±5.18)分、(78.09±4.25)分](均P<0.05);各项能力指标得分均高于对照组(P<0.05);对带教的满意度高于对照组(P<0.05).结论 对比型教学查房在临床带教中具有明显效果,能够提高护生的实习成绩、护理能力和带教满意度,值得推广.
关键词：对比型教学查房临床护理带教常规带教模式
论文发表日期：2021-01-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 8-11 )
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