本科护生对儿科实习带教方式需求的质性研究
郭蓉1
计春艳2
王丹丹1
孙平3
袁小平1
1.400014 重庆,重庆医科大学附属儿童医院 呼吸一科2.400014 重庆,重庆医科大学附属儿童医院 国家儿童健康与疾病临床医学研究中心,儿童发育疾病研究教育部重点实验室,重庆市干细胞治疗工程技术研究中心;563000 贵州 遵义,遵义市中医院 护理部3.400014 重庆,重庆医科大学附属儿童医院 设备维修科
摘要：目的 探寻本科护生对儿科实习带教方式的需求.方法 运用深度访谈法对2019年8月至12月在重大医科大学附属儿童医院实习的本科护生的需求进行质性研究;运用Claizzi现象学资料7步分析法进行资料分析和整理.结果 共提炼出7个主题,包括:儿科实习感受较差,护生期望理论带教形式多样,提升儿科操作确定感,人文关怀带教多元化,沟通带教采用榜样的形式,增加护理文书及法律的带教内容,增加临床实践带教.结论 护生认为儿科实习与其他科室实习差异大,希望儿科带教方式多样且注重实践.
关键词：儿科实习护生带教方式需求质性研究
资助基金：重庆市科卫联合医学科研项目(2020FYYX06)重庆医科大学附属儿童医院护理院级科研项目(CHCQMU2019.16)
论文发表日期：2021-07-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 285-288 )
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