在医学生中开设易术心理剧选修课的探索
纪忠红
林婕
215009 江苏 苏州,苏州卫生职业技术学院 护理学院
摘要：目的 帮助医学生增进自我认知,合理表达情绪和感受,解决实际困扰,提高综合能力,促进医学生身心健康,协助医学生成长为一名优秀的医务工作者.方法 按照学院任选课开课要求开设易术心理剧选修课程,在课程结束时收集学生的学习体会材料,采用量性和质性研究相结合的方法评价课程效果.结果 学生表示选修易术心理剧课程受益匪浅,在轻松开心的学习氛围中认知和行为得到调整,增加了知识,提高了能力,同时也给出了一些合理的建议.结论 在医学生中开设易术心理剧选修课是一次有意义的探索,其团体辅导工作坊模式可进一步推广,也需要不断地探索研究使之完善升华.
关键词：易术心理剧医学生选修课心理健康教育
资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究专题项目(2019SJB508)江苏省卫计委预防医学科研课题(2014-2015;Y2015076)
论文发表日期：2021-09-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 384-388 )
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