基于信息化平台的健康教育模式对下肢动脉闭塞症支架植入术后患者的影响
张倩倩
吴静
221000 江苏 徐州,徐州矿务集团总医院(徐州医科大学第二附属医院) 介入科
摘要：目的 探讨基于信息化平台的健康教育模式对下肢动脉硬化闭塞症(ASO)支架植入术后患者心理状态、自护能力、用药依从性和生活质量的影响.方法 选取2019年1月至2021年1月收治的ASO支架植入术后的128例患者为研究对象,按照入院单双号顺序分为对照组(n=64)和观察组(n=64),对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予基于信息化平台的健康教育,比较两组患者心理状态[汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)]、自护能力(ESCA)评分、用药依从率和生活质量(QLQ-C30)评分.结果 干预前两组患者的HAMA、HAMD、ESCA、QLQ-C30评分差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组患者HAMA、HAMD评分低于对照组,ESCA、QLQ-C30评分高于对照组(均P<0.05);干预后观察组患者用药依从率为96.88％,显著高于对照组的81.25％(P<0.05).结论 基于信息化平台的健康教育模式可改善ASO支架植入术后患者的心理状态,提高其自护能力、用药依从率和生活质量.
关键词：下肢动脉闭塞症支架植入信息化平台健康教育自护能力用药依从性
论文发表日期：2022-07-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 314-318 )
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