健康教育路径表在年轻恒牙牙髓再生治疗术中的应用
林琳
杨燕
张年保
210029 江苏 南京,南京医科大学附属口腔医院 儿童口腔科
摘要：目的 探讨健康教育路径表对年轻恒牙牙髓再生治疗术患儿及家长的影响.方法 将116例门诊行牙髓再生术患儿随机分为观察组和对照组,每组各58例.对观察组行牙髓再生术的患儿及家长按照健康教育路径表实施健康教育,对照组仅采用传统方式宣教,在术后采用问卷方式对患儿及家长的健康教育知晓情况和满意度、患儿焦虑情况以及治疗依从性进行评价.结果 观察组患儿及家长健康教育知晓情况中牙髓再生治疗知识和依从性知识显著优于对照组,患儿的焦虑程度显著低于对照组,患儿及家长满意度和治疗依从性显著高于对照组(均P<0.05).结论 采用健康教育路径表对年轻恒牙牙髓再生治疗术患儿及家长进行健康宣教,能显著提高患儿及家长对治疗的认知度和满意度,减轻患儿的焦虑情绪,增强患儿对治疗的依从性,进一步提高护理服务质量,值得在口腔专科门诊推广.
关键词：健康教育路径年轻恒牙牙髓再生治疗术
论文发表日期：2022-09-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 419-423 )
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