高职护生安宁疗护培训内容指标的构建与研究
张敏
张巧玲
223005 江苏 淮安,江苏护理职业学院 护理助产学院
摘要：目的 探索构建高职护生安宁疗护培训的内容指标条目,为开展安宁疗护教学提供指导.方法 通过文献检索和半结构访谈初步编制安宁疗护培训内容指标条目;采用Delphi法(专家意见征询法),遴选15 名专家,经过两轮问卷函询,确立安宁疗护培训内容三级指标.结果 两轮函询,问卷回收率分别为 93.33%、100%;权威系数 0.77;第 1 轮专家咨询一、二、三级指标肯德尔协调系数分别为 0.190、0.229、0.220,第 2 轮专家咨询肯德尔协调系数分别为 0.219、0.300、0.320,差异具有统计学意义(P＜0.05).经修订完成安宁疗护培训内容指标条目,包括一级指标 5 项、二级指标 9 项、三级指标 23 项.结论 Delphi法构建的安宁疗护培训内容指标科学、实用,对后续开设安宁疗护课程以及制定安宁疗护课程标准具有借鉴意义.
关键词：高职护生安宁疗护培训课程标准
资助基金：中国职业技术教育课题(2021B042)江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYB550)
论文发表日期：2023-09-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 387-392 )
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