模拟结合同伴教学在高职"老年护理学"实训教学中的应用
黄素芬
362000 福建 泉州,泉州医学高等专科学校 护理学院
摘要：目的 探讨模拟联合同伴教学在高职护生"老年护理学"实训教学中的应用效果.方法 抽签法从 2021 级护生中整群抽取 2 个班 80 人为研究对象,在老年护理学实训教学中开展模拟结合同伴教学模式.实训教学前后应用临床模拟学习沉浸感量表和老年护理能力量表对高职护生进行测评.结果 实训教学后,高职护生的临床模拟学习沉浸感和护生老年护理能力均高于实训教学前(均 P＜0.01).结论 模拟结合同伴教学应用于"老年护理学"实训教学,可提升高职护生临床模拟学习沉浸感和老年护理能力,值得推广.
关键词：高职护生老年护理学模拟同伴教学模式
资助基金：福建省职业技能教育中心职业教育教学改革研究课题(GB2021042)泉州市社会科学规划项目(2022D28)
论文发表日期：2024-01-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 32-36 )
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