高职院校临床医学专业课程思政教学模式改革 -——以"儿科学"为例
邓娟
蒋双双
王敏
411104 湖南 湘潭,湘潭医卫职业技术学院 临床学院
摘要：以"儿科学"为例,探讨高职院校临床医学专业课程思政的教学模式,为高职院校医卫课程落实三全育人的任务提供新配方.实践证明,"一核心双主线四维度"课程思政教学模式的应用,不仅能增强学生对知识和技能的理解掌握,更能有效提高学生的综合素养,促进医德医术深度融合,从而培养爱幼、医幼、保幼"三佑(幼)"白衣卫士.
关键词：课程思政德医相融儿科学
资助基金：湘潭医卫职业技术学院教学改革研究项目(JG2021-15)
论文发表日期：2024-03-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 116-120 )
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