以"抗疫精神"为思政元素的高职《预防医学》课程教学探索
张丽娜1
林晓敏2
饶滢1
陈桐君1
林荣金1
杨海东1
1.363000 福建漳州,漳州卫生职业学院临床医学院2.363000 福建漳州,漳州卫生职业学院中医与康复学院
摘要：目的 探讨将抗疫精神融入高职《预防医学》课程的教学策略与成效.方法 以漳州卫生职业学院2022 级健康管理专业两个班级共100 名学生为授课对象,对《预防医学》课程从挖掘抗疫精神思政元素、完善教学设计、构建课程思政评价体系等方面进行教学实践,利用学生感悟、成果展示等对教学实施效果进行评价.结果 通过教学探索,丰富了《预防医学》课程思政教学资源、增强了立德树人育人效果、提升了人才培养综合素质,形成专业课程与思政课程协同育人效应.结论 以抗疫精神为思政元素的教学实施为高职《预防医学》课程思政建设提供了借鉴和参考.
关键词：抗疫精神高职预防医学课程思政
资助基金：福建省教育科学十四五规划课题(FJJKGZ22-021)漳州卫生职业学院院级教改课题(ZWYJ202223)漳州卫生职业学院课程思政建设项目(ZWYKCSZ202306)
论文发表日期：2024-07-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 290-295 )
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