1+X证书制度下高职药物制剂课程改革实践研究
秦春梅
李茜
袁娴
陈丽英
尹嵩杰
丁沐淦
梁超峰
510663 广东 广州,广东岭南职业技术学院 药学院
摘要：目的 深化"三教"改革,探索"1+X"证书制度下高职药物制剂课程改革研究.方法 以广东岭南职业技术学院 2020 级药学专业学生作为研究对象,分为试验组(1～6 班,296 人,进入《药品生产质量管理规范(简称GMP)》模拟车间开展"1+X"证书课程改革教学)和对照组(7～12 班,289 人,按照传统教学方法在实训室开展教学),对比两组学生的药物制剂课程期末总成绩.结果 通过"以生产项目为载体、三环节引导推进"的项目实践形式,建设了对接药品生产岗位职业技能需求训练的课程体系.首批药物制剂生产职业技能中级考证通过率为 100%,试验组"良好"成绩的人数明显多于对照组、"不及格"成绩的人数明显少于对照组,差异有统计学意义(均P＜0.05).结论 1+X证书制度下药物制剂课程通过教学改革,高职学生可以在GMP模拟车间对岗对证提升技能水平,有效提升成绩,促成岗位需求及证书内容与课程教学的全面融通.
关键词：药物制剂"1+X"证书岗课赛证课程改革
资助基金：广东省高等职业院校医药卫生专业教学指导委员会教学改革课题立项项目(2023LX09)广东省高等职业院校医药卫生专业教学指导委员会教学改革课题立项项目(2023LX02)
论文发表日期：2024-09-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 390-396 )
英文信息