基于客观结构化临床考试模式的护理人员临床护理技能竞赛失分因素分析及启示
刘娅1
杨雪凝2
刘晓晴3
庞冰1
刘学奎4
宋玉磊5
王平1
1.221009 江苏徐州,徐州市中心医院护理部2.221009 江苏徐州,徐州市中心医院肾内科3.221009 江苏徐州,徐州市中心医院内分泌科4.221009 江苏徐州,徐州市中心医院内分泌实验室5.210023 江苏南京,南京中医药大学护理学院
摘要：目的 探讨客观结构化临床考试(OSCE)模式在护理人员临床护理技能竞赛中的应用,并进行失分因素分析.方法 以选拔自徐州市 31 家医疗机构并参加 2023 年 9 月 17 日临床护理技能竞赛决赛的 60 名护理人员为研究对象,对其竞赛成绩进行统计分析,并结合质性访谈法分析失分因素.结果 各考站难度系数为 0.41～0.60,区分度为 0.42～0.62,难度适中,区分度较好.考生成绩均分为(57.16±17.13)分,健康评估站(59.71±11.39)分,临床问题处理站(41.03±17.19)分,实践技能操作站(58.74±15.48)分,均呈正态分布.结合质性访谈,得出 4 个失分因素,分别为护理评估不全面、护理临床思维能力薄弱、实践技能操作不熟练、沟通交流能力欠缺.结论 基于OSCE模式的临床护理技能竞赛能够全面、客观地评价护理人员临床综合能力,并通过竞赛失分因素分析,可为今后制定针对性培训策略提供参考,为培养更高层次护理人才指明方向.
关键词：OSCE模式护理临床技能竞赛失分因素成绩分析能力评价
资助基金：国家自然科学基金(72004102)
论文发表日期：2024-09-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 405-411 )
英文信息