基于云课堂的BOPPPS混合式教学在医院管理实务课程中的实践研究
李艳
万美霞
连燕舒
周贝贝
211800 江苏 南京,江苏卫生健康职业学院 继续教育学院
摘要：目的 探讨基于云课堂下的BOPPPS混合式教学模式在医院管理实务课程中的实践效果.方法 以江苏卫生健康职业学院2021级卫生信息管理专业学生80人为对照组,采用传统教学法;以2022级卫生信息管理专业学生82人为试验组,采用基于云课堂的BOPPPS混合式教学.比较两组学生的期末考核成绩和问卷调查结果.结果 试验组学生的期末考核成绩为(81.34±4.99)分,显著高于对照组学生的期末考核成绩(75.14±5.38)分(P<0.001);试验组学生在对教学形式、教学支持、学习效果和主动学习能力提升等方面的满意度均高于对照组(P<0.05);试验组学生教学后自我管理、团队合作、学习自律和数据素养4个维度得分均高于教学前(P<0.05).结论 基于云课堂下的BOPPPS混合式教学模式能够有效激发学生学习积极性和主动性,提升教学质量和学习效果.
关键词：云课堂BOPPPS教学模式混合式教学医院管理实务
资助基金：江苏高校哲学社会科学研究项目(2021SJA0835)江苏卫生健康职业学院校级教学研究课题(JKC2021032)
论文发表日期：2024-11-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 509-512 )
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