智慧养老背景下职教养老服务类学生数字素养构建研究
郭婷婷
韩奕文
陶怡雯
张婧
张威帅
李陆依林
211800 江苏 南京,江苏卫生健康职业学院 质量管理处
摘要：近年来,我国智慧养老服务领域发展速度显著加快,数字素养已成为养老服务领域专业人才不可或缺的核心能力.文章在明确数字素养的内涵及其框架体系的基础上,借鉴冰山模型理论,从数字技能、数字知识、数字意识、数字态度和价值观 4 个维度出发,构建了针对职业教育中养老服务专业学生的数字素养指标体系.从客观审视的角度出发,当前养老服务专业学生在数字素养教育领域所处的环境、数字技能的外在展示以及深层次的数字思维能力等层面,均存在显著的挑战与不足.在新的发展阶段,必须高度关注数字素养教育,积极推进数字化转型进程;坚持教育与产业的深度融合、科学与教育的有机结合,致力于提高数字技能和应用能力;切实强化数字安全防护措施,防范潜在的数字风险.
关键词：数字素养职业教育养老服务冰山模型
资助基金：江苏省高校哲学社会基金项目(2022SJYB0863)江苏省教育科学规划课题(C/2023/02/41)江苏卫生健康职业学院面上项目(JKB201910)江苏卫生健康职业学院面上项目(JKC202446)
论文发表日期：2025-01-19
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 7-12 )
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