医学院校生理学"神经系统"课程思政教学案例的探索与实践
许蓬娟
周涛
张帅
高静
李春深
蔡青
谭俊珍
301617 天津,天津中医药大学 中西医结合学院
摘要：课程思政是新时代医学院校人才培养和落实立德树人根本任务的重要环节.专业课程是医学生的学习重点,更是思政教育的有效载体.文章以生理学"神经系统"一章为例,探讨了课程思政案例的设计与实施,将民族自豪感与爱国情怀、治病救人的社会责任感、科研素养与创新精神等思政元素自然融入到章节小案例中,传授知识的同时构建育人体系,通过实践与多层次、多角度、多方面评价,证实医学生对该章节的课程思政较为满意,且学生在掌握理论知识的同时,对生命的敬畏、对职业的担当、对患者的悲悯、对未来的勇敢探索,均有不同程度的感悟与提高,真正实现为国家和社会培育高水平医学人才、推进医学事业高质量创新发展的目的.
关键词：生理学神经系统课程思政教学案例探索与实践
资助基金：天津中医药大学教育教学改革研究重大项目(2023YJY003)天津中医药大学教育教学改革课题(2023YJY045)
论文发表日期：2025-03-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 107-110 )
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